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11月初，当我循着“乒乒乓乓”的乒球撞击声走进文水县东南街小学时，一下子被这所学校打球的场景震撼了，天哪，4600人的学校，几乎人人都在挥拍，那是一种怎样的场面！待我细心采访之后才发现，这座学校创新教学理念的意义，远远超过了几千名学生挥拍场面的壮观。
制度为体育撑腰，设施为学生活动扩大空间，人手一拍形成最大普及面 经常听说学校挤占体育课改让孩子们写作业的，东南街小学却相反，以制度保证体育课和体育活动的进行，仅此就订出了多项制度：“两操一活动制度”“每周三节体育课制度”“代表队训练制度”…… 单说“两操一活动”，就是每天学生上午的广播体操、眼睛保健操和下午两小时课后的40分钟自由活动或组织活动要有保证。这在很多人看来不可思议：这么多时间用于体育活动，岂不耽误学生的学习？但东南街小学坚持多年，反而提升了教学质量，近年连续被评为“国家教育质量管理示范基地”“全国校园文化建设百佳学校”“山西省健康教育先进学校”等，在文水县是唯一一所县直省级义务教育示范小学。
不一样的制度和效果，反映出的是不一样的理念。校长李图强2004年上任后，在其带领下，学校领导班子和教师形成共识：体育是学校教育的重要组成部分，体育工作的好坏，是衡量学校义务教育优劣的重要标志。因此他们确立了以创建省级体育传统项目学校为切入点，狠抓乒乓球项目建设和发展的规划。
体育设备少、打球空间小首先限制了东南街小学的规划。他们群策群力，除了学校挤出一部分资金，还发动社会力量筹资来解决经费问题。
运动的生命力在于普及。我还从来没有见过一个项目在几千人的学校普及率达到百分之百，但东南街小学做到了。看着一张张可爱的小脸在乒乓球的跳动中微笑，我为东南街小学以体育带动素质教育的成功而感到欣慰。
好中选优，在每个年级设 “乒乓球特长班”，开教育系统培养体育人才之先河 这几年，“体教结合”成了热门话题，那是针对步入体坛的青少年远离文化而言的。而在东南街小学，我听到的一件新鲜事是，在一年级设立了“乒乓球特长班”，今后随着学生升级，每个年级都有这样一个班。
走进教室，学习没什么特殊的，50名学生和全校学一样的课程；不一样的是下午全校体育活动时间再加课余时间，每天要进行两小时乒乓球训练；星期六、日要加三小时训练。
这是逆向思维，意义却和“体教结合”相同，只是结合的内容不同。据了解，这样的做法在全省教育系统是首次，在全国也属鲜见。
争议产生是正常的，许多家长担心孩子的学习会受到影响，但很快这里就变成了“香饽饽”。学校派去了最好的老师，学生则是以乒乓球为基础，好中选优。按计划，六年后，特长班要达到300人，每年要从学校走出训练时间达到6年的 “学训结合”优等生。这是一种尝试，也是一种教学上的大胆改革。
思路决定出路，在6年的不断努力中，东南街小学在注重各种文体活动中，已形成了以乒乓球为特色的全面普及与重点提高的新模式，不但保证了教学质量，全校学生的体质健康水平普遍达到国家标准，而且还造就出了大量乒乓球运动人才。现在，该校每个年级都有一支代表队坚持训练，训练人数达254人，成为全省小学乒乓球专业训练队员人数最多的学校之一。
文水县东南街小学于2009年、2010年分别被评为“山西省体育传统项目学校”和“山西省级体育传统学校先进单位”，他们的模式和效果在全省县级体校逐渐走向式微之际，是否会对社会寻找新路径培养新的体育人才有所启示呢？！（李春耕） 声明：以上内容为网友上传用于球迷免费分享，本平台仅提供信息存储服务。如有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与我们联系更正、删除，谢谢！ |
